《探索馬鈴薯沉浮的原因》教學設計-聊城市東昌府區育英學校(原聊城育才小學)

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          聊城市東昌府區育英學校(原聊城育才小學)

          校長 王武賢

                聊城市東昌府區育英學校(原聊城育才...










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          《探索馬鈴薯沉浮的原因》教學設計
          發布時間:2013/4/8    點擊次數: 1831

          一、教學目標

          科學概念:

          1.不同液體對物體的浮力作用大小不同。

          2.比同體積的水重的物體,在水中下沉,比同體積的水輕的物體,在水中上浮。

          3.比同體積的液體重的物體,在液體中下沉,比同體積的液體輕的物體,在液體中上浮。

          過程與方法:

          1.通過簡單的推測、驗證活動獲得數據,并得出結論,培養邏輯思維能力。

          2.整理所學的知識,進行概括總結,形成科學概念。

          情感、態度、價值觀:

          認識到物體的沉浮現象是有規律的,規律是可以被我們認識的。

          二、教學重點:上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計測出浮力的大小。

          三、教學難點:運用浮力和重力的概念,解釋物體在液體中的沉浮的原因。

          四、教學準備

          每組準備:

          第一個實驗:一個鉤碼、一個彈簧秤、一杯清水、一杯濃鹽水、一杯濃糖水、一杯酒精、一張實驗操作手冊

          第二個實驗:一個馬鈴薯、一架天平秤、清水、濃鹽水、同樣的塑料杯3只。

          教師準備:

          課件、1立方厘米的塑料塊、清水、濃鹽水、食用油

          五、教學過程

          (一)、引入新課

          師:上節課我們研究了馬鈴薯在液體中的沉浮,我們已經知道了馬鈴薯在清水中是下沉,在濃鹽水中是上浮,這到底是什么原因呢?這節課,我們就來《探究馬鈴薯沉浮的原因》板書課題

          師:你們能猜測一下馬鈴薯在濃鹽水和清水中沉浮的原因嗎?(學生猜測)

          生(預設):受到的浮力大小不同(板書)

          (二)、測量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小

          1.師:馬鈴薯在不同液體中受到的浮力是否不同呢?為了證明同學們的猜測是否正確,我們可以實際測量一下,怎么測量呢?大家看,用馬鈴薯測量不方便,我們用鉤碼代替馬鈴薯來進行研究就方便多了。下面我們就用彈簧測力計分別測量鉤碼在清水、濃鹽水、濃糖水和酒精中受到的浮力大小。

          2.學生小組實驗,并做好記錄

          3.全班交流實驗數據

          4.得出結論:物體在不同液體中受到的浮力是不同的。

          (三)、推測與驗證物體在不同液體中受到的浮力是不同的

          1.思考:物體在不同的液體中受到的浮力為什么會不同呢?影響馬鈴薯浮力大小的原因是什么?

          2.從馬鈴薯和液體的重量去比較會有什么結果?比較重量的前提條件是什么?(引導學生思考要在同體積的情況下比較重量。)

          3.推測同體積的清水和濃鹽水重量是否相同,進一步推測與同體積的馬鈴薯比較,重量是否相同。

          板書:濃鹽水>馬鈴薯>清水

          4.如果要驗證我們的推測,那么怎樣比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重?  課件輔助,講解操作方法。

          5.師:讓我們來比較一下,是不是像我們推測的一樣,馬鈴薯比清水輕,比濃鹽水重呢?

          6.學生分組實驗驗證,獲得測量數據,并做好記錄

          7.交流測量的數據,進行比較,看一看有什么發現。

          (四)、判斷塑料塊的沉浮

          1.(出示課件)師:這是1立方厘米的塑料塊、清水、濃鹽水和食用油的輕重表,你能根據里面的數據推測一下,把這塊塑料塊分別放入清水、濃鹽水和食用油中,它的沉浮情況會怎樣嗎?理由是什么?

          2.學生小組內推測

          3.全班交流小組的推測

          4.師:我們的推測是不是正確呢?教師演示實驗,觀察實驗現象。

          5.交流得出結論:馬鈴薯、塑料塊(物體)比同體積的液體重,下沉;比同體積的液體輕,上浮。

          (五)、沉浮原理的應用

          1.應用拓展,解釋生活中的現象(課件)

          ⑴你能用今天學的知識解釋圖中,軟木塞浮在油上,塑料塊浮在水上,葡萄在糖漿上這些現象嗎?教師演示。

          ⑵你能解釋銅砝碼漂浮在水銀上的原因嗎?

          ⑶教師補充數據:水銀1立方厘米重13.6克,銅1立方厘米重8.9克,所以銅砝碼能漂浮在水銀上面。

           

          板書設計:

          8、探索馬鈴薯沉浮的原因

           

          不同液體對物體的浮力作用大小不同。

          重的物體            下沉

          比同體積的液體        在液體中

          輕的物體            上浮


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